我是鄭妹

我們都笑得好開心

希望妳能一直保持這樣甜美的笑容

Love you

                         By Teacher Michelle

我將這張照片洗出來，然後在照片的背面，寫了這段話，送給她。有些

學生，能讓妳輕易的感受到她的熱情，以及對妳的喜愛。Vickey就是一

位這樣的典型。其實，我沒教過她英文，我是教她的妹妹。但Vickey就

是莫名的喜歡我~哈。不是我厚臉皮這麼說，而是真的能感覺到。

有時候，不用太多的言語或表示、動作、或是形式，就可以感受到身邊的

人，對你抱持著什麼樣的姿態。就好像摸不著的磁場一樣，妳們的頻率是

否相同，磁場是互相排斥還是互相吸引。repel or attract ?

通常在下午的時候，Vickey會捧著一把梳子，走到我面前，客氣又有禮貌

的問：「Teacher Michelle，妳可以幫我綁頭髮嗎？」我笑笑的說：「好

，那妳坐下吧！」然後，我接過梳子，開始梳理她的頭髮。Vickey前額的頭

髮總是因天熱流汗而濕成條狀，我用梳子依序輕輕的梳開後，再用手摸順、拉

緊，綁起來。被汗溼透的頭髮，摸起來濕又黏膩，但我一點也不介意。因為我

知道，她最喜歡我幫她綁頭髮。

每次我下班的時候，她和妹妹總會笑著和我說，Teacher Michelle.~掰掰~

是很真誠看著妳的臉說的那種再見，而不是敷衍說出再見的那種。

昨天下午，我和暑期老師在討論八月底工作結束後，要做什麼？不知道什麼時

候，站在旁邊的妹妹，突然插進一句話問說，「那Teacher Michelle，妳以後要

去哪裡？」一時之前還反應不過來的我，只發出～啊~~的一聲。原本打算最後幾

天再告訴學生，我要離開的事。結果，現在就曝光了。一時混亂的我，連忙岔開話

題，問她關於暑假作業的事。她也回答了我，但從她失落的臉上，我知道，她沒得

到她所想知道的答案。

我知道說再見是必須的，只是沒想到，原來我還沒準備好。妹妹是我ESL班的學生。

從我一進芝麻街就帶到現在，三年了。看著她剛從幼稚園畢業稚嫩的模樣，到現在亭

亭玉立的小四生。心裡浮現好多畫面。每天相處五小時，都在我視線範圍內。英文從

基本拼音到現在的文法、單字。還有一點一滴慢慢建立起來的上課秩序和規矩，和說

的道理。這看起來是一句話能說明的事情，但其中所經歷的過程和陪伴的時間，絕不

是三言兩語就能說清的。這三年來所發生的點滴，要我說三天可能也說不完。

所以一時之間，我才急忙岔開話題。原來是因為，我還無法面對的開口說再見。但清楚

這樣的自己，我已有準備。本來我是個不愛拿相機的人，但知道為什麼我會愛上拍照嗎？

一開始只是覺得我的學生好可愛，想要紀錄她們可愛的神情。結果，拍著拍著，越拍越好

玩。我愛妳們，但還是必須再見。而說不出口的就用其他方式代替吧！